Шановні батьки учнів 2-А класу!

Завдання  на 30, 31  березня     

Зайдіть на Classroom.google.com і приєднайтесь до нашої групи.

 Код курса - igjsuzh

Я досліджую світ  30.03.2020

Тема. Рекорди  Австралії

Мета. Ознайомити учнів з основними відомостями про найменший континент світу – Австралія, продовжувати формувати пізнавальний інтерес до дослідження культури і природного світу Австралії.

Результат навчання:  наприкінці заняття:

• описують графічне положення Австралії
• наводять приклади природних та культурних пам’яток цієї країни.  

План  заняття:

• Перегляд відео https://drive.google.com/drive/folders/1rvs5nar9cjL4p517kaidSyeMLWQa0Otj
• Опрацювання тексту «Рекорди Австралії» с. 91
• Попрацюйте з фізичною картою:

         Знайдіть Австралію

Згадайте, який за розміром цей материк?

Розгляньте, які океани омивають Австралію?

Знайдіть на карті острів Фрейзер

• Перегляд відео https://drive.google.com/drive/folders/1rvs5nar9cjL4p517kaidSyeMLWQa0Otj
• Робота у зошиті с. 41

Додаткове завдання: знайдіть в Інтернеті цікаві факти, зображення та відео про птаха ему і коалу. Приготуйте малюнок і напишіть знайдену інформацію ( 3 речення)

Українська мова   30.03.2020

Тема. Окличні речення

План заняття.

1. Хвилинка каліграфії – Аа   ал ав  ія

Звуко - буквений аналіз слова «Австралія» (пригадай: буква я в кінці слова після голосної  позначає два звуки /йа/)

2. Вправа 212 (усно)

- Прочитай  вірш.

- Скільки речень у цьому вірші?

- Які почуття відображені в кожному реченні?

- Що стоїть у кінці кожного речення?

3. Прочитай правило с. 83.

4. Запиши у зошит опорні слова: речення, почуття, підсилена інтонація , знак оклику, окличні речення.

5. Виконання вправи 213.

Прочитай текст, знайди окличні речення і спиши їх (підказка: 4).

Математика     30.03.2020

Тема. Буквені вирази. Задачі на кратне порівняння  чисел.

План  заняття

1. Хвилинка каліграфії – 3

2.Перегляд навчального відео  https://www.youtube.com/watch?v=8iwdE60Wm7M

3. Опрацювання правила с. 127

4. Завдання 777

Записувати треба так. Якщо а=10, то 17+а= 17+10=27

                            Якщо а=15, то 17+а=17+15=32

                            Якщо а=43, то 17+а=17+43=60

Завдання 778 ( подібне до № 777)

5. Задача 780

Короткий запис:

Перший – 9 б. і 7 д.         у ? разів  менше

Другий – 4 к.

1) 9+7=16 (д.) посадили першого дня.

2)16:4=4 (р.)

Відповідь: у 4 рази менше посадили у другого дня, ніж першого.

Задача .782 (подібна до №780)

Мистецтво                          30.03.2020

Тема. Чарівні перетворення.

Завдання:

1. Опрацювати текст с. 83. Пофантазуй, чому квіти верби називають котиками.

2. Прослухай пісню Ольги  Янушкевич «Весняні котики»

https://www.youtube.com/watch?v=Qu7uE9q_Suc

3. Вивчи і заспівай пісню.

4. Прослухай музичний твір Петра Чайковського «Квітень. Пролісок» (із циклу «Пори року»)

https://th-th.facebook.com/biblioteka21.dp.ua/videos/ni-чайковський-пори-року-квітень-пролісок/264418727844842/

5. Намалюй квітку, яку уявив під час прослуховування музики П. Чайковського.

Математика                        31.03.2020

Тема. Знаходження значення буквеного виразу. Складені задачі на поділ на рівні частини.

Завдання:

1. Хвилинка каліграфії  - 1

2. Математичний диктант

• Перший множник 5 , другий множник  4. Знайдіть  добуток.
• Зменшуване 27, від’ємник 7. Знайдіть різницю.
• Перший доданок 27, другий доданок  7. Знайти суму.
• Ділене 27, дільник 3. Найдіть частку.
•  Перше число 24, друге у 3 рази менше. Знайди друге число.
• Перше число 9, друге у 4 рази більше . Знайди друге число
• Перше число 24, друге на 5 більше. Знайдіть друге число.

3. Порівняння 784

4.Завдання 785

Якщо с=63, то с+29=63+29=92

Якщо с=47, …

5. Задача 786  ( усно - задача на одну дію)

6. Задача 787

Було -11м., 8 а., 6 к.

Розклали на 5 т.

? ф. в 1 т.

1)  11+8+6=25(ф.) всього.

2) 25:5=5(ф.)

Відповідь: 5 фруктів на кожній тарілці.

Українська мова                31.03.2020                      

Тема. Питальні речення.

Завдання.

1. Хвилинка каліграфії

В в   ві дп по дь ов

Звуко – буквений аналіз слова «відповідь»

2. Вправа 215 (усно)  - прочитай вірш.

- Прочитай перше речення. Яке це речення?

-  Який розділовий знак стоїть у кінці речення?

- Знайди у тексті ще речення, у яких щось запитується.

3. Опрацюй правило с. 85

4. Розглянь малюнок з вправи 216. Про кого йдеться у цій казці?

 Прочитай текст. Скільки питальних речень у тексті?

Спиши текст, уставляючи розділові знаки у кінці речень.

5. Робота у парі (попрацюй разом з мамою). Вправа 217.

Домовтесь із мамою, хто з вас буде читати запитання, а хто – відповіді.

6. Опрацюй правило с. 86.

7. Вправа 217 – спиши питальні речення.

Читання                               31.03.2020

Тема. Робота за картиною К. Ченіш «Весняна вода». Складання усного твору за планом. К. Перелісна Зима й весна. Н.Забіла  Квітень

Завдання.

1. Чистомовка (промовити 3 раза)

Ди-ди-ди — йшли качата до води,  иця-иця-иця — а назустріч їм лисиця.
Ити-ити-ити - та качат не треба вчити: юсь-юсь-юсь — вони з розбігу у воду -плюсь!

2.  Скоромовка  (вивчити)

Жовтий жук купив жилет, джемпер, джинси та жакет. 

3. Опрацювання тексту с.122. Дати відповіді на питання.

4. Скласти за планом (с.122) усний твір про весну. Придумайте назву.

5. Виразно прочитати вірші (с.123).

6. Доберіть свої заголовки до віршів.

7.Зробіть аплікацію «Весна»

Англійська  мова               31.03.2020

Тема. Овочі. У магазині.

1. Повторимо абетку https://www.youtube.com/watch?v=B7dAerwRq1U

2. Поповнюємо словниковий запас слів з теми «Овочі та фрукти» https://www.youtube.com/watch?v=lPYCAF-Z9bE

3. Працюємо з підручником с. 90 запишіть у словник слова з перекладом.

Людина. Родина. Світ       31.03.2020

Тема. Роль знань про поліпшення нашого світу.

Ще раз про корона вірус https://www.youtube.com/watch?time_continue=35&v=2NOzH9dopyI&feature=emb_logo